Am 08.10.2018 haben wir im Projekt eine weitere Pilotierung im Projekt Zusatzqualifikationen gestartet. 14 Lehrkräfte aus Berliner Berufsschulen nahmen an der Veranstaltung teil und werden sich bis Mitte Dezember mit Themen rund um „digitale Kompetenzen“ und deren Entwicklung im Rahmen der dualen Ausbildung beschäftigen. Eine spannende Mischung verschiedener Fachrichtungen ist vertreten und hat sich bei unserer ersten Veranstaltung u.a. mit der Frage beschäftigt, wie sich in einzelnen Berufsausbildungen der digitale Wandel schon heute niederschlägt und welche „Mega-Trends“ sich für diese Berufe abzeichnen könnten.

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„Zusatzqualifikationen für digitale Kompetenzen in der dualen Ausbildung“ – das ist der Titel unserer Fachtagung, die am 12.11.2018 rund um das Berliner Modellprojekt stattfindet.

Schon heute ist deutlich, dass im Zuge der Digitalisierung im Berufs- und im Alltagshandeln neue, zusätzliche Kompetenzen erforderlich werden. Inzwischen gilt für nahezu alle Berufe, dass der Wandel von einer klassischen Wissensaneignung hin zu einer flexiblen Kompetenzentwicklung notwendig ist. Kreatives Handeln Weiterlesen „Arbeit 4.0 – made in Berlin“</span

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Digitale Medien im Unterricht: nützliches Anreicherungsinstrument oder Zeitverschwendung? Diese Frage beschäftigt viele, die in unterschiedlichen Bildungskontexten tätig sind und sich fragen, was der Einsatz digitaler Medien und neuer didaktischer Konzepte bringen soll.

Neulich sind wir auf diesen spannenden Vortrag von Christian Spannagel, Professor für Mathematik und Mathematikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, gestoßen, in dem zehn „Irrtümer“ im Zusammenhang mit digitalen Medien aufgegriffen werden. Der Vortrag stammt zwar aus dem Jahr 2014, die Themen sind aber immer noch hochaktuell. Diesen Podcast möchten wir allen, die sich mit dem Einsatz von digitalen Medien in der Bildung befassen, gerne empfehlen.

Unsere „Lieblingsirrtümer“ sind:  Weiterlesen „10 Mythen über den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht“</span

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Diese Woche besuchten wir eine halbtägige Inspirationswerkstatt, organisiert von der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, welche sich dem Thema Digitalisierung in den Berufsschulen widmete. Als Grundlage zum Austausch dienten Fachbeiträge und die Erkenntnisse aus dem Diskussionspapier von 2017: Im Zeitraum über ein halbes Jahr wurden zahlreiche Expertinnen und Experten interviewt und Dialogveranstaltungen mit Akteurinnen und Akteuren rund um Berufsschulen durchgeführt. Weiterlesen „Besuch der Inspirationswerkstatt „Berufsschule Digital““</span

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Am 06. Juni fand im Haus der Wirtschaft in Berlin der bbw-Ausbildertag statt, in dessen Rahmen das Projektteam von „Zusatzqualifikationen für digitale Kompetenzen“ auch über die berufsübergreifende Zusatzqualifikation für digitale Kompetenzen und die Umsetzung mit einem innovativen Lehr-Lern-Konzept informierte.

Anwesend waren Ausbilderinnen und Ausbilder aus verschiedenen Betrieben und Branchen – gerade diese Vielfalt machte den Austausch spannend und ergiebig.

 

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Das Lebenslange Lernen ist schon lange ein großes Thema, das aufgrund der sich verändernden Arbeitswelt und Anforderungen an die Beschäftigten deutlich an Bedeutung gewinnt. Dabei steht das „Lernen lernen“ immer noch nicht überall im Fokus von Bildung und Ausbildung. Und wenn wir immer weiter lernen, dann stellt sich natürlich auch die Frage, wie Weiterbildung im digitalen Zeitalter gestaltet werden kann und wie sich Kompetenzen am besten fördern lassen.

Diese Studie zum lebenslangem Lernen beleuchtet einige Aspekte der gelungenen betrieblichen Weiterbildung sowie umfasst Ratschläge für Mitarbeitende und Führungskräfte. Sie wurde gefördert von der Vodafone Stiftung Deutschland und mit Beratung seitens des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB)  Weiterlesen „Das lebenslange Lernen? Hier ist eine Gebrauchsanweisung dafür.“</span

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Ende Februar wurde es für viele Auszubildende, die das Pilotprojekt absolviert haben, tatsächlich ernst: Die IHK-Prüfung zur Anerkennung von der Zusatzqualifikation startete um 9 Uhr. Zwar handelte es sich bei dieser Prüfung „nur“ um die Pilotierung der noch zu verabschiedenden Prüfung – aber dennoch: für die Auszubildenden war es am 26.2. eine ernsthafte Prüfung. Weiterlesen „Bestanden! IHK pilotierte die Prüfung zur Zusatzqualifikation“</span

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Am 11.12. fand der gelungene Abschluss eines Pilotprojektes mit Ausbildungspersonal statt. Ausbilderinnen und Ausbilder aus sieben Berliner Unternehmen haben sich beteiligt und mit dem Thema „Digitalisierung der Ausbildung“ auseinandergesetzt. In der Präsenzveranstaltung haben die Teilnehmenden die Selbstlernphase und die Zusammenarbeit im Tandem reflektiert sowie über ihre Projektideen und Projektfortschritte berichtet.

Alle Projekte beschäftigten sich mit dem digitalen Lernen in der betrieblichen Ausbildung: von der Erstellung einer internen Azubi-Plattform über Lern-Apps als Unterstützung der Lernenden bis zum  Weiterlesen „Pilot mit Ausbildungspersonal erfolgreich abgeschlossen“</span

Am 13.11.2017 starteten wir den 2. Piloten mit 14 Auszubildenden aus sieben Unternehmen. Die Gruppe ist in der Tat berufsübergreifend bunt gemischt – vertreten sind Ausbildungsberufe von Kfz-Mechatroniker/in und Anlagenmechaniker/in für Kältetechnik über Industriekaufleute bis hin Weiterlesen „Zweite Pilotierung der berufsübergreifenden ZQ gestartet“</span

Am 21.04.2017 startete die erste Pilotmaßnahme Zusatzqualifikation mit 15 Auszubildenden; sieben gewerblich-technische Unternehmen ermöglichten ihren Auszubildenden die Teilnahme. Jede/r Auszubildende bearbeitete ein eigenes, betriebsbezogenes „Digitaltisierungsprojekt“, d.h. identifizierte einen Bereich im eigenen Unternehmen, in dem durch Digitalisierung Optimierungspotenziale gesehen wurden. Am 10. Juli Weiterlesen „Erste Pilotierung der Zusatzqualifikation mit Auszubildenden“</span

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